Ich agradaria говорить muchas languages ("m'agradaria parlar
moltes llengües"). De fet, sempre m'ha agradat aprendre llengües. També
m'agradaria aclarir el títol del meu blog, tot i que, com que també ets aprenent de llengües, potser ja t'ho imagines... Penso que GANES, TEMPS I DINERS (per aquest ordre) és el que es necessita bàsicament per aprendre una llengua.
Tot i que és
difícil resumir la meva "història lingüística", intentaré explicar-la
amb poques paraules. La meva llengua
materna és el català, però
des de ben petita que ja vaig començar a sentir el castellà al meu voltant (a
la televisió, pel carrer...). A l'escola sempre he fet totes les classes en
català, excepte l'assignatura de "lengua castellana" i les diverses
llengües estrangeres. Per ser més esquemàtica, exposo les meves llengües estrangeres amb una breu explicació a continuació:
Anglès:
- El vaig començar
als 5 anys en una acadèmia i a l'escola me'l van començar a ensenyar a 3r de
primària. Sempre he anat a acadèmies i, realment, és allà on he après anglès (i no a l'escola).
- Vaig fer la meva primera
"sortida lingüística" a 4rt d'ESO, a Irlanda durant una setmana per una beca de la Generalitat. Posteriorment, he anat diversos cops a Anglaterra (London, Plymouth, Belfast...)
- Experiència única: Erasmus a Irlanda.
- Nivell: diria
que tinc un nivell C1 segons el MCER, tot i que no tinc cap títol oficial que
certifiqui aquest nivell. Tinc el títol del nivell avançat (B2) de l'Escola Oficial d'Idiomes.
- I ara, què? Actualment, estic fent el nivell 7 al
PEI (Programa d'Ensenyament d'Idiomes).
Alemany:
- El vaig començar
a 2n d'ESO com a optativa a l'institut i el vaig continuar fins a 1r de
batxillerat. Després el vaig continuar amb una professora nativa i, posteriorment, a la universitat.
- No he anat mai a Alemanya; hi aniré per primer cop aquest estiu.
- Nivell: B1-B2
- I ara, què? Estic fent 4rt a l'Escola Oficial
d'Idiomes (i penso que és una pèrdua de temps).
Grec i llatí:
- No les considero
exactament llengües estrangeres, perquè no vaig aprendre a parlar ni a
comunicar-me amb aquestes llengües.
- Va ser el primer
cop que vaig aprendre un altre alfabet.
- I ara, què? Després de l'experiència amb aquestes
llengües volia aprendre grec modern, però no vaig trobar cap lloc proper.
Holandès:
- El meu primer
contacte amb aquesta llengua va ser quan tenia uns 14 anys, quan vaig conèixer
una noia holandesa durant les meves vacances d'estiu i amb qui vaig fer una fitxa bilingüe:
- Vaig tenir l'oportunitat d'estudiar-lo durant tres mesos a
Irlanda (mentre feia l'Erasmus)
- Punt a favor:
s'assembla a l'alemany!
- Nivell: A2?
Potser ni això...
- I ara, què? Després de
l'Erasmus el vaig continuar durant uns 6-7 mesos amb una professora holandesa
particular, però ho vaig deixar. No descarto reprendre'l algun dia.
Rus:
- El vaig començar
a aprendre al setembre (2012), perquè volia aprendre una altra llengua,
completament diferent i que fos un repte. Estava entre el rus i el xinès.
- Punt en contra
(/favor?): És un altre món.
- Per als curiosos: l'alfabet rus és una variant de l'alfabet ciríl·lic. És similar al del grec i, de fet, els grecs aprenen a llegir i a escriure en rus fàcilment.
- El demanen per
treballar a La Roca Village (però no l'estic estudiant per
aquest motiu!).
- Nivell: A2?
- I ara, què? Faig
classes particulars amb una noia russa (sí, es diu Svetlana!!).
...??:
- Vull aprendre més llengües. Les meves "assignatures pendents" són l'holandès (per tenir més nivell) i el xinès (per tenir una altra visió del món i perquè, com ja sabeu, tot és made in China).
- D'aquí uns anys, simplement espero haver "progressat" en les llengües que estic aprenent. A més, penso que per conèixer una cultura, has de conèixer la seva llengua, així que tinc feina per dies!
PD: D'aquesta assignatura espero aprofitar les nostres experiències per tenir diferents punts de vista sobre l'ensenyament i l'aprenentatge de llengües (tant des del punt de vista teòric com pràctic).
Bé, doncs ara vaig a xafardejar una mica els vostres blogs!
Bé, doncs ara vaig a xafardejar una mica els vostres blogs!
Trobo molt encertat el títol del teu blog. Jo també penso que aquests tres elements són bàsics per a l'aprenentatge d'una llengua estrangera. Aprendre una llengua implica dedicar-hi moltes hores i, si a sobre estàs motivat per aprendre-la, sembla que els resultats finals són encara millors. A més, avui en dia, sembla ser que les llengües estrangeres s'aprenen millor fent "extraescolars" o anant a acadèmies particulars com dius tu. Jo també m'he trobat en aquesta situació i és gràcies a les acadèmies que he après llengües. És una llàstima, perquè no tothom pot accedir a fer cursos d'idiomes pels preus desorbitats que a vegades et pots trobar...
ResponEliminaHola, Mireia,
ResponEliminaM’encanta aquest final amb remissions al DIEC. Veig que en tema de llengües en tens un bon repertori, però tu no vas fer irlandès a l’Erasmus, també? Ni que sigui per dir-ho, perquè de difícil n’és “un rato llarg”. Aquest esquema que fas fa de la lectura molt agradable (suposo que també hi compta el tipus de lletra) i les petites notes de punts a favor i en contra m’adverteixen de què he d’estudiar i què no!
Sempre hi ha temps per estudiar una llengua. Això que diuen que “una llengua és com anar en bicicleta: mai no s’oblida” no hi crec gaire... Si no la practiques o no reps un feedback constant és molt fàcil d’oblidar certes construccions o vocabulari. No creus?
Jordi Ortiz
Sí que vaig fer irlandès, però només durant tres mesos i amb prou feines vaig poder aprendre alguna cosa més enllà d'una frase en present, igual que quan vaig començar francès. És per aquest motiu que no l'he posat al ventall lingüístic ni l'he comentat.
EliminaPel que fa al fet "d'anar en bicicleta" estic d'acord amb tu: una llengua s'ha de mantenir viva i constant!
¡Hola Mireia!
ResponEliminaMe he dado cuenta de que iba a empezar mi comentario con la misma frase que la Laia... ¡Pero es que es la verdad! Ganas, tiempo y dinero son los ingredientes para aprender bien un idioma; y, basándome en mi experiencia particular, también creo que yo he aprendido más en academias que en el colegio y/o instituto. Muchas veces me pregunto a mi misma: ¿Por qué no siguen los mismos métodos que en la EOI? ¿Por qué no buscan profesorado mejor cualificado? En fin, empiezo a parecerme a Mourinho XD
De todas maneras, me ha sorprendido que dijeras que te parece una pérdida de tiempo hacer 4º de alemán; porque yo hago 1º de italiano en la EOI y no tengo ninguna queja, de momento.
Y para rematar, que tu profesora de ruso se llame Svetlana es todo un puntazo!!
Maria
Hola Maria,
Eliminasinceramente no estoy muy contenta de los métodos en las EOI... No he tenido buenas experiencias. Este es el primer año de alemán que hago en una EOI y la clase es muy lenta (hay gente mayor, más lenta haciendo ejercicios, hablando, etc.) y además el profesor tiene menos ganas que yo de hacer la clase. Supongo que el hecho de que no me gusten las clases se debe, en parte, al profesor, pero quizás también al método y/o al temario. También hice 5º curso de inglés y tuve experiencias similares... Pero bueno, mejor que estés contenta con el curso de italiano :)!
Hola,
ResponEliminaprimer de tot, molt bonic el color de fons i la lletra, (sé que no té res a veure amb els comentaris esperats, però m'agrada). M'he llegit aquest blog i la resta i m'agrada com està distribuït i escrit, aquesta manera esquemàtica d'explicar el teu nivell de llengües fa que sigui dinàmic i no cansi de llegir.
A banda d'això, m'ha sobtat que hagis estudiat holandès, sembla una llengua difícil! Jo vaig començar a estudiar el suec fa uns anys també i, tot i que ara l'he deixat, m'agradaria reprendre'l (no l'he inclòs al blog, i no sé ben bé per què)
També m'ha fet molta gràcia saber per què vols estudiar xinès, ha, ha!
Fins a la propera entrada
Marta
Hola, Mireia!
ResponEliminaEm sap greu començar la nostra relació de comentaris d'aquesta manera, però a mi no m'acaba d'agradar el títol. Penso que per aprendre llengües ganes i temps sí, però diners? Els meus pares sempre m'han dit "els diners no fan la felicitat, però hi ajuden bastant". En aquest cas penso el mateix, penso que els diners no fan que aprenguis llengües; d'acord, hi ajuden, però crec que hi ha molts mecanismes per aprendre bé de forma econòmica o gratuïta! I si més no, no crec que sigui equiparable a les ganes, penso que la motivació ha de funcionar per sobre de tot.
Tot són opinions, però m'ha fet molta gràcia la llista d'holandès-català amb la teva amiga i és molt interessant que estudiïs rus!
Fins aviat!
Bé, com tu dius, tot són opinions i està clar que veig el teu punt de vista i que l'entenc. Això que dius que "hi ha molts mecanismes per aprendre bé de forma econòmica o gratuïta", no n'he pogut experimentar cap. És per això que el meu títol inclou "diners", ja que el blogs estan basats en les experiències de cada un.
ResponElimina